8 de dezembro de 2025

Painel Interativo Digital com (Card´s clicáveis) --> " Retrospectiva 2025 "( Escola Pedro Ramos Francisco ), Projetos e ações mais importantes executadas por ordem cronológica

📅 Linha do Tempo 2025 - Escola Pedro Ramos Francisco

Julho de 2025

Uma leve descrição de quem é o Professor Roberto

Apresentação do Professor Roberto, operador e professor do LAB-INFOR Digital IA.

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História da Comunidade da Folha Miúda

Resumo histórico da comunidade de Folha Miúda, em Craíbas.

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Laboratório de Informática IA Digital — Em breve

Notícia sobre o laborátorio de informática com computadores de última geração que logo entraria em funcionamento.

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Agosto de 2025

Planejamento Bimestral reúne equipe docente

Reunião de planejamento para fortalecer práticas pedagógicas.

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Trilha de Aprendizagem em Língua Portuguesa (SAEB)

Material de preparação em língua portuguesa para o SAEB 2025.

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II Plantão Pedagógico

Evento que reforça o diálogo entre escola e comunidade escolar.

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Campanha de incentivo ao SAEB 2025

Premiações para alunos destaques no SAEB.

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Nossa Escola, Nossa Gente: Homenagem

Homenagem a servidores e professores que fazem a diferença.

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Dia do Estudante — Manhã de alegria

Comemoração com atividades e integração estudantil.

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Preparação SAEB de Matemática (BNCC Computacional)

Ações do Professor Valter para preparar estudantes.

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Laboratório de Informática — Tecnologia que transforma

Notícia sobre infraestrutura e uso pedagógico do laboratório.

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Geografia em Ação — Maquete do município de Craíbas

Atividade com apoio da Professora Solange.

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Origem do nome da Escola — 51 anos

História e celebração dos 51 anos da Escola (28 de agosto).

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Visita ao Laboratório de Informática IA (27/08)

Professor Maximus e alunos conheceram o laboratório.

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Laboratório de Informática IA: Perspectiva do Web designer

Visão do professor Roberto sobre o novo laboratório.

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Preparação para o SAEB — Regência da Professora Marília

Atividades e regência em língua portuguesa para o SAEB.

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Setembro de 2025

Aluno João Pedro se destaca em Leitura e Escrita

Destaque do 9º Ano B com apoio da professora Marília e bibliotecária Betânia.

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Documentário: "Os Quilombolas hoje"

Exibição no auditório sob supervisão da professora Josefa (Geografia).

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Palestra: "Estudar transforma" — Dr. Matheus Enrique Farias

Reflexões sobre educação por filho da comunidade Folha Miúda.

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Encerramento do Curso de Robótica no IFAL

Alunos participaram do encerramento com o Professor Israel (Ciências).

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Maquetes sobre características geográficas de Craíbas

Trabalho dos alunos do Fundamental (6º ao 9º ano).

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Inclusão e afeto — Homenagem a professores de Libras

Trajetória da professora Cristina e da aluna Emanoely.

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Cards de Ebooks — Links de acesso

Coleção de ebooks/livros digitais com links para leitura ou download.

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Setembro Amarelo — Palestra sobre Bullying

Atividade coordenada pela professora de Português Silmara Farias.

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Trilha dos Descritores SAEB 2025

Programa de aprendizagem e preparação com a professora Marília.

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Trilha de Aprendizagem por Estações — SAEB

Estratégia por estações pedagógicas para preparar alunos.

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Outubro de 2025

CINE SAEB — Estudo de narrativa

Atividade com o curta “O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo”.

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Alunos visitam a Biblioteca

Leitura individual e socialização literária.

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Produção do gênero textual: Charge

Atividade com alunos do 9º ano coordenada pela professora Marília.

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Educação para a inclusão — Dia Nacional do Surdo

Atividade em alusão ao Dia Nacional do Surdo.

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Oficina sobre Fatos e Opiniões (9º Ano)

Atividade para formação crítica dos alunos.

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A origem do primeiro folheto informativo da escola

Relato sobre práticas exitosas de comunicação e protagonismo estudantil.

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Feliz Dia das Crianças — Atividades

Comemoração com brincadeiras e atividades pedagógicas.

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Simulado preparatório SAEB (09/10)

Simulado em parceria com a SEMED para preparar os alunos.

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Lançamento da I Antologia Literária “Constelação de Palavras”

Lançamento na Casa da Cultura com ex-alunas autoras.

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Comemoração do Dia dos Professores

Homenagens e atividades de gratidão aos docentes.

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Vídeo comemorativo aos servidores da escola

Vídeo-homenagem a todos os servidores em 2025.

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Novembro de 2025

Alunos realizam o SAEB 2025

Compromisso com a educação: aplicação do SAEB.

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Gratidão ao Diretor e Vice-Diretora

Agradecimento ao trabalho e comprometimento da gestão.

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III Plantão Pedagógico

Continuidade do diálogo entre escola e comunidade.

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Viagem de estudo: Alunos visitam Penedo

Aprendizado em campo com alunos do 8º ano.

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Mês da Consciência Negra — Atividades culturais

Reflexões sobre racismo com paródias e artes afro.

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2ª Edição do Informativo Escolar

Divulgação das práticas exitosas dos docentes.

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Cards responsivos — Jogos educativos (6º ao 9º)

Links clicáveis de jogos educativos para 6º ao 9º anos.

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Cards responsivos — Jogos educativos (1º ao 5º)

Links clicáveis de jogos educativos para 1º ao 5º anos.

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Cards por disciplina — Ensino Fundamental (1º ao 9º)

Coleção organizada por disciplina para facilitar estudo.

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Cards para estudo de Geografia (6º ao 9º)

Principais portais brasileiros para estudo de Geografia.

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📅 Linha do Tempo 2025 - Escola Pedro Ramos Francisco

Dezembro de 2025

Matemática ganha vida — Jogos educativos

Aulas do Professor Rodrigo aplicando jogos com os 7º anos.

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Júlia e Manuela — Maiores leitoras do III Bimestre

Reconhecimento das leitoras supervisionadas pela bibliotecária Betânia e professora Cristina (Libras).

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Geografia em Debate: O impacto da soja

Discussão sobre a influência da soja no cotidiano, supervisionada pela professora Josefa.

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Literatura Negra em foco — Litera Ramos 2025 (05/12)

Feira literária com tema sobre memória e ancestralidade.

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Litera Ramos 2025 — Memórias e Raízes (realizado em 05/12)

Registro do evento Litera Ramos com fotos e relatos.

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JIPERA 2025 — Jogos Internos (11 e 12/12)

Maior evento esportivo da comunidade de Folha Miúda encerrando o ano letivo.

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Folha Dirigida – 3ª Edição Digital (Dezembro 2025)

Informativo totalmente digital e sustentável, reunindo práticas exitosas, eventos e ações pedagógicas da escola.

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Escola Pedro Ramos Francisco é destaque em Craíbas

A Escola Pedro Ramos Francisco é reconhecida como uma das melhores instituições de ensino do município de Craíbas, recebendo premiações e elogios pelo trabalho pedagógico desenvolvido.

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Cinema na Escola — Professor Renildo

Atividade com o filme “O Rei Leão” para ensinar Língua Portuguesa aos alunos do 6º ano, promovendo debates sobre convivência, responsabilidade e respeito.

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Professores brilham em Mostra de Práticas Exitosas

Professores compartilharam práticas inovadoras em Ciências Exatas, Humanas e Linguagens durante evento na Escola Padre José Theisen, em Craíbas.

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Alunos conquistam vagas no curso técnico em Informática do IFAL

Luan Kleber e Maria Emanoely Inácio da Silva foram aprovados no IFAL Campus Arapiraca, destacando esforço, inclusão e superação.

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Direção: Carlos Henrique Vice-direção : Anunciada

Prompt/Redação/Edição IA : Prof. Roberto

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Aconteceu nos dias 11 e 12 de dezembro JIPERA 2025 ( Jogos Internos da Escola Pedro Ramos Francisco ) num espírito esportivo e união escolar.

Nas manhãs e tardes dos dias 10 e 11 de dezembro, a comunidade escolar de Folha Miúda viveu um dos momentos mais aguardados do calendário pedagógico: o JIPERA 2025 – Jogos Internos da Escola Pedro Ramos Francisco. O evento reuniu estudantes do 6º ao 9º ano em uma grande celebração do esporte, da integração e da convivência saudável.

Equipe dos Professores em campo

Durante os dois dias de competição, as turmas disputaram diversas modalidades esportivas, mostrando talento, disciplina, espírito de equipe e muita alegria. A vibração da torcida, formada por colegas, familiares e servidores da escola, deu um brilho especial às partidas e garantiu uma atmosfera de entusiasmo em cada momento.

O sucesso do JIPERA 2025 se deve ao empenho incansável dos professores de Educação Física Leyllane, Fábio e Cleumarcia, que organizaram as atividades com dedicação e profissionalismo. Todo o quadro docente também contribuiu ativamente, atuando na organização, apoio e incentivo aos estudantes. A equipe de coordenação e direção esteve presente em todos os momentos, reforçando o compromisso da escola com a promoção de valores como respeito, cooperação, superação e espírito esportivo.

As equipes vencedoras receberam premiações especiais, reconhecimento merecido pelo esforço e pela garra demonstrados ao longo das disputas. Mais do que medalhas e troféus, os jogos proporcionaram experiências valiosas, fortalecendo vínculos e celebrando o aprendizado que vai muito além da sala de aula.

O JIPERA 2025 marca oficialmente o encerramento do ano letivo, deixando na memória de todos um sentimento de gratidão, alegria e missão cumprida. A Escola Pedro Ramos Francisco segue reafirmando seu compromisso com uma educação integral, que forma cidadãos preparados para os desafios da vida, valorizando tanto o conhecimento quanto a convivência, o esporte e a cultura.

Parabéns a todos os estudantes, professores e colaboradores que fizeram deste evento um verdadeiro sucesso!

Que 2026 venha com ainda mais conquistas, união e grandes momentos na nossa comunidade escolar.

Direção: Carlos Henrique Vice-direção : Anunciada

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Matrículas Abertas para 2026 na Escola Pedro Ramos Francisco

Matrículas Abertas para 2026 na Escola Pedro Ramos!

Prezados pais, responsáveis e alunos,

A Escola Pedro Ramos está com as matrículas abertas para o ano letivo de 2026! É hora de garantir a vaga dos nossos alunos e preparar um ano cheio de aprendizado, conquistas e transformações.

Período de Renovação de Matrícula

A renovação para os alunos já matriculados ocorrerá de 09 a 17 de dezembro, nos seguintes horários:

Manhã: Das 08h00 às 11h30
Tarde: Das 13h30 às 16h30

Não perca esse prazo! Venha à secretaria da escola para confirmar a permanência do seu filho(a) e atualizar os dados necessários.

Documentos Necessários para Renovação

Para agilizar o processo, traga:

03 fotos 3/4 atualizadas do aluno(a)
Comprovante de residência atualizado

Esses documentos são essenciais para manter tudo em dia e garantir uma transição suave para o novo ano letivo.

Novas Matrículas

Se você é novo na nossa comunidade escolar, também estamos prontos para receber novas matrículas. Venha conhecer nossa estrutura, nossa equipe dedicada e o compromisso com uma educação que acolhe valores e transforma o mundo!

A Escola Pedro Ramos, em parceria com a Prefeitura Municipal de Craíbas, continua firme no propósito de oferecer uma educação de qualidade para todos.

Contamos com vocês para mais um ano incrível!

Equipe Escola Pedro Ramos

"Educação que acolhe valores, transforma o mundo"

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6 de dezembro de 2025

Aconteceu no dia 05 de dezembro a Litera Ramos 2025 – Memórias e Raízes: um encontro com a ancestralidade e a literatura negra

Na manhã e tarde desta sexta-feira dia (05),As dependências da Escola Municipal de Educação Básica Pedro Ramos Francisco ganharam novas cores, significados e emoções durante a realização do Projeto Literário “Litera Ramos 2025 – Memórias e Raízes”. Inspirado na valorização da ancestralidade e no reconhecimento da força da Consciência Negra, o evento reuniu memória, arte, leitura e expressões culturais produzidas pelos estudantes do 6º ao 8º ano.

Um acolhimento cheio de simbolismo

Logo na entrada, os visitantes eram recebidos por um grande painel artesanal com folhas em tons terrosos e verdes, remetendo às raízes que sustentam nossa história. No centro, a mensagem de boas-vindas destacava o tema do projeto e exibia imagens marcantes da trajetória da escola.

Obtenha o PDF sobre o ASSUNTO ( Clique aqui )

Livros pendurados em pequenas árvores secas reforçavam a ideia de que a leitura floresce mesmo em terrenos desafiadores — metáfora perfeita para a resistência e a produção literária negra no Brasil.

Raízes que contam histórias

Outro ponto de destaque foi o espaço decorado com a temática "Raízes e Memórias", onde fotos antigas, registros de atividades e representações artísticas formavam um verdadeiro livro aberto para o passado e o presente da comunidade escolar. Cada detalhe remetia à ancestralidade, ao pertencimento e à identidade cultural, reforçando o compromisso da escola em valorizar a diversidade.

Protagonismo estudantil no palco

Os estudantes do 6º ao 8º ano deram um show de criatividade e sensibilidade. Eles realizaram:

apresentações teatrais, retratando episódios históricos relacionados à cultura afro-brasileira;

narrativas sobre a força da Consciência Negra e a religião principalmente na figura do Padre Cicero, figura que até então se mostra presente na vida do nordestino atravessando gerações;

exposições sobre grandes autores da literatura negra, entre eles Machado de Assis, Carolina Maria de Jesus, e outros nomes que marcaram a literatura brasileira.

Uma menção especial vai para os professores de Língua Portuguesa — Renildo, Jaciely, Marília, Isabella e Silmara — que tiveram papel fundamental na orientação das leituras, dramatizações e pesquisas sobre os autores da literatura negra trabalhados no projeto.

Também merece destaque a professora de História Marinês, cuja contribuição foi essencial para contextualizar a Consciência Negra, fortalecendo o entendimento histórico dos estudantes sobre ancestralidade e identidade.

Com expressão, emoção e responsabilidade, os alunos levaram ao público reflexões importantes sobre representatividade, igualdade e o poder da palavra escrita como instrumento de transformação.

A realização do Litera Ramos 2025 contou ainda com o apoio imprescindível da equipe diretiva, representada pelo diretor Carlos Henrique e pela vice-diretora Maria Anunciada, que deram suporte total à construção e execução do projeto.

Somam-se a eles toda a equipe de coordenação e os demais docentes da escola, que colaboraram ativamente para que cada apresentação, exposição e atividade tivesse qualidade, profundidade e significado na formação dos estudantes.

Um evento que reafirma identidade

O Projeto Literário Litera Ramos 2025 – Memórias e Raízes mostrou que a escola é um espaço vivo de construção cultural. Cada painel, cada fotografia e cada performance lembraram a todos que nossas raízes sustentam nossa história, e que a memória é a ponte que liga o que fomos ao que estamos construindo.

A Escola Pedro Ramos Francisco mais uma vez reafirma seu compromisso com uma educação que valoriza a diversidade, promove o respeito e celebra a riqueza da cultura negra no Brasil.

Equipe Pedro Ramos Matutino.

Direção: Carlos Henrique Vice-direção : Anunciada

Produção, Edição e redação IA :

--> Professor Roberto

Oferecimento

Roberto do Imposto de Renda

(CLIQUE E SAIBA ++ )
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3 de dezembro de 2025

Literatura Negra em foco na Feira Literária 2025 denominada de "Litera Ramos" da Escola Pedro Ramos que acontecerá na manhã da próxima sexta-feira, dia (05).

Feira Literária 2025 (L I T E R A R A M O S 2 0 2 5 - Consciência Negra | Escola Pedro Ramos Francisco

Feira Literária 2025 — Valorizando a Consciência Negra

Na manhã da próxima sexta-feira, a partir das 8 horas, venha participar!

Na manhã da próxima sexta-feira, a partir das 8 horas, a Escola Pedro Ramos Francisco realizará a Feira Literária 2025 ( LITERA RAMOS ). O evento celebra a Consciência Negra e mostra o trabalho dos nossos estudantes sobre autores e autoras negras e a contribuição do povo negro para a cultura brasileira.

Quem participa:

Alunos dos 6.º, 7.º e 8.º anos com trabalhos, cartazes e leituras;
Professores e comunidade escolar;
Autores e autoras estudados: Machado de Assis, Carolina Maria de Jesus e outros nomes importantes.

O que haverá na feira

Exposição de trabalhos e painéis feitos pelos alunos;
Leituras em voz alta de trechos selecionados;
Roda de conversa sobre a importância da Consciência Negra;
Atividades de mobilização para leitura e respeito à diversidade.

Os alunos do 6.º, 7.º e 8.º anos focaram seus trabalhos em temas como história, identidade, resistência e representatividade. A feira é um espaço de diálogo, reflexão e aprendizagem coletiva — seguindo a ideia de que aprender é construir sentido juntos.

Convidamos as famílias e toda a comunidade a prestigiar este momento. Traga seu respeito, sua curiosidade e vontade de aprender com os jovens da nossa escola. Nossos professores da língua portuguesa: Renildo, Jacyele, Marília e Carla são os supervisionadores deste belo trabalho.

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Direção: Carlos Henrique Vice-direção : Anunciada

2 de dezembro de 2025

Geografia em Debate: O Impacto da Soja no Nosso Dia a Dia supervisionada pela Professora de Geografia J O S E F A.

Professora Josefa Apresenta Documentário “Seu churrasco tem soja?” aos Alunos do 8º Ano

Por: Equipe Escolar • 02 de dezembro de 2025

Na disciplina de Geografia, a professora Josefa apresentou o documentário “Seu churrasco tem soja?” para os alunos do 8º ano. O filme ajudou os estudantes a compreender a relação entre produção de alimentos, agronegócio e meio ambiente.

O que o documentário mostrou

O documentário explica, de forma clara, que a soja está presente em muitos alimentos e produtos. Entre os pontos principais, os alunos viram que:

a soja é muito usada como ração para animais (boi, frango e porco);
muitos alimentos que comemos estão ligados ao cultivo da soja;
a produção de soja pode causar mudanças no uso do solo e impactos ambientais;
há uma relação forte entre campo (produção) e cidade (consumo).

Atividade em sala — conversa e reflexão

Depois da exibição, a professora conduziu uma roda de conversa, seguindo uma abordagem participativa. Os alunos foram convidados a:

comentar o que mais chamou atenção no documentário;
relacionar o tema com a realidade local (Alagoas e região Nordeste);
debater vantagens e desvantagens da produção em grande escala (agronegócio);
propor atitudes individuais e coletivas para um consumo mais consciente.

Pequenas atividades sugeridas

Pesquisar em casa: listar três alimentos que possam conter soja direta ou indiretamente.
Mapa coletivo: desenhar um mapa simplificado mostrando origem dos alimentos que a família consome.
Cartaz de conscientização: criar mensagens simples sobre consumo responsável para colocar na escola.
Debate em pares: cada dupla apresenta uma proposta para reduzir impactos locais da produção agrícola.

Como isso dialoga com Geografia

Esta atividade aproximou conteúdo e mundo real — princípio importante no ensino de Geografia. Os alunos entenderam como processos econômicos (como o agronegócio) influenciam o uso do território, o meio ambiente e a vida das pessoas.

Observação pedagógica (metodologia)

A ação seguiu a proposta de ensino participativo e problematizador, inspirada por Paulo Freire: partiu da realidade dos estudantes, promoveu diálogo, reflexão crítica e produção coletiva de conhecimento.

Perguntas para avaliação e registro

Explique com suas palavras por que a soja aparece na produção de carne.
Qual impacto ambiental você lembra que foi mostrado no documentário?
Que atitude você pode adotar em casa para consumir de forma mais consciente?

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Júlia e Manuela São Destaque como as Maiores Leitoras do III Bimestre supervisionada pelas Professoras Bibliotecária Betânia e Cristina de libras.

Alunas Júlia e Manuela do 9º Ano São Premiadas como as Maiores Leitoras do III Bimestre

Por: Equipe Escolar • 02 de dezembro de 2025

Momento da premiação das maiores leitoras do III Bimestre.

A escola viveu um momento especial de valorização da leitura com a premiação das alunas Júlia e Manuela, do 9º ano, que se destacaram como as maiores leitoras do III Bimestre.

A ação faz parte do Projeto de Leitura, desenvolvido e incentivado pelos professores da escola e pela bibliotecária professora Betânia e Professora Cristina de Libras, que vem estimulando diariamente o hábito da leitura entre os estudantes.

Leitura que transforma

Durante o bimestre, as alunas realizaram diversas leituras, demonstrando:

Interesse pelos livros;
Compromisso com as atividades;
Responsabilidade com os empréstimos;
Participação nas ações da biblioteca.

A dedicação de Júlia e Manuela mostrou que a leitura é um caminho importante para o aprendizado, para o desenvolvimento da escrita e para a melhoria da interpretação de textos.

Importância do Projeto de Leitura

O Projeto de Leitura tem como objetivo:

Incentivar o gosto pela leitura;
Melhorar a compreensão dos textos;
Ampliar o vocabulário dos alunos;
Desenvolver a imaginação e o senso crítico.

Segundo a professora Betânia, a participação dos alunos tem crescido a cada bimestre, mostrando que o projeto está no caminho certo.

Momento da premiação

As alunas receberam seus prêmios como forma de reconhecimento pelo esforço e dedicação. A premiação foi um gesto simples, mas cheio de significado, valorizando o protagonismo dos estudantes e incentivando outros alunos a também participarem do projeto.

Parabéns às leitoras!

A escola parabeniza as alunas Júlia e Manuela, os professores envolvidos e a bibliotecária professora Betânia pelo belo trabalho realizado em favor da educação e da leitura.

Que esse exemplo motive muitos outros alunos a descobrirem o prazer de ler!

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A Matemática Ganha Vida nas Aulas do Professor Rodrigo com Jogos Educativos aplicados nos 7o anos.

Alunos do Professor Rodrigo Produzem Jogos Matemáticos e Aprendem Brincando

Por: Equipe Escolar • 02 de dezembro de 2025

Alunos apresentam os jogos criados em sala de aula.

A matemática ficou mais divertida nas aulas do professor Rodrigo. Os alunos produziram jogos matemáticos que usam operações, desafios de lógica e situações do dia a dia.

Grupos trabalhando com materiais simples: cartolina, tampinhas e dados.

Como foi a atividade

Os estudantes formaram grupos e, com materiais simples (papelão, cartolina, tampinhas, dados e canetas), planejaram e montaram jogos. Cada grupo escreveu as regras e explicou como jogar aos colegas.

Conteúdos trabalhados

Adição e subtração
Multiplicação e divisão
Problemas do cotidiano
Raciocínio lógico e resolução de problemas

Jogos prontos para testar. Professores e alunos jogaram juntos.

Trabalho em equipe e criatividade

A atividade valorizou o trabalho em grupo, a cooperação e a criatividade. Cada aluno teve papel importante: quem desenhou, quem escreveu as regras, quem testou as perguntas e quem organizou o material.

Mensagem do professor

Segundo o professor Rodrigo, “quando o estudante participa da construção do conhecimento, o aprendizado é mais significativo”. A prática segue a ideia de promover protagonismo do aluno, como propõe a pedagogia de Paulo Freire.

Alunos testando os jogos e trocando ideias para melhorar as regras.

Resultados

Os alunos melhoraram a compreensão dos conteúdos e desenvolveram habilidades sociais. A escola parabeniza o professor Rodrigo e todas as turmas envolvidas pela dedicação e criatividade.

Direção: Carlos Henrique Vice-direção : Anunciada

Produção e Redação IA ( Prof. Roberto )

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